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晉江磁灶:大力發(fā)展職業(yè)教育 以技能改變?nèi)松删蛪?mèng)想

  中新網(wǎng)福建新聞11月10日電(牛效禮 李玲玲)職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),磁灶鎮(zhèn)作為晉江市經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn),大力支持職業(yè)教育發(fā)展,教育和引導(dǎo)學(xué)生以技能改變?nèi)松删蛪?mèng)想,為磁灶鎮(zhèn)和晉江市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供高素質(zhì)技能人才。

  磁灶鎮(zhèn)在晉江市的經(jīng)濟(jì)版圖中位置特殊重要,獲評(píng)中國(guó)陶瓷重鎮(zhèn),是全國(guó)四大建筑陶瓷生產(chǎn)基地之一。近年來,通過大力推進(jìn)中國(guó)包裝印刷產(chǎn)業(yè)基地建設(shè),不斷引進(jìn)新業(yè)態(tài),優(yōu)化區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)格局,實(shí)現(xiàn)由陶瓷建材單一產(chǎn)業(yè)向陶瓷建材、包裝印刷、衛(wèi)生用品(紙尿褲)、快遞物流、商貿(mào)市場(chǎng)等多元產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變,并入選泉州市“智慧物流產(chǎn)業(yè)基地”核心創(chuàng)建區(qū)域,產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展同時(shí),對(duì)人力資源和人才類型提出新的更高的要求。

圖為晉興職校課堂教學(xué)活動(dòng)一隅。
圖為晉興職校課堂教學(xué)活動(dòng)一隅。

  面對(duì)職業(yè)學(xué)校要發(fā)展,職校學(xué)生要前途,家長(zhǎng)盼職校孩子有出息和鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需要人才的實(shí)際,磁灶鎮(zhèn)黨委政府制定出臺(tái)《磁灶鎮(zhèn)教育資源整合提升五年行動(dòng)方案》,多方面多渠道支持職校獨(dú)立辦學(xué)。

  “2014年以來,鎮(zhèn)政府不斷加大對(duì)晉興職校辦學(xué)與建設(shè)的投入,在晉興職校修繕及陶英校區(qū)修繕改造工程、征地?cái)U(kuò)容等項(xiàng)目累計(jì)投入900 余萬元,極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件”,晉興職業(yè)中專學(xué)校校長(zhǎng)謝志全介紹,職校是培育能工巧匠的搖籃,隨著學(xué)校發(fā)展和在校人數(shù)增多,原來的校區(qū)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校未來的發(fā)展需求。“將學(xué)校外遷成為必然,但,土地和基建經(jīng)費(fèi)又成為問題”。

  讓謝校長(zhǎng)和師生們沒想到的是,市鎮(zhèn)兩級(jí)黨委政府早已謀篇布局,將晉興職校遷建列入磁灶鎮(zhèn)教育資源整合提升五年行動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目和晉江市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

  磁灶鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,鎮(zhèn)里組成工作專班為職校遷建全力提供土地征遷、校舍修建等綜合保障服務(wù)。10月25日,晉興職校陶英校區(qū)揭牌投用,晉興職校遷建邁出標(biāo)志性和關(guān)鍵性步伐。按照晉興職校遠(yuǎn)景建設(shè)目標(biāo),要按福建省高水平中等職業(yè)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃,完成晉興職校整體遷建后,可滿足5000人的辦學(xué)規(guī)模,預(yù)算投資2.2個(gè)億,磁灶鎮(zhèn)級(jí)投入預(yù)估要6600萬。

圖為美麗的晉興職校校園一角。
圖為美麗的晉興職校校園一角。

  推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,更好滿足產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)技能人才的需求,成為職業(yè)教育發(fā)展面臨的重要課題。面對(duì)時(shí)代的呼喚、市鎮(zhèn)兩級(jí)政府對(duì)職校的投入和良苦用心,晉興職校班子倍感辦學(xué)的責(zé)任感和使命感。工作中,他們秉持“立足市場(chǎng)辦專業(yè)、德技并修育人才”的辦學(xué)理念,牢固把握“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向,發(fā)揮學(xué)校服務(wù)晉江“5561”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系人才培養(yǎng)的需求,立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)水平,主動(dòng)對(duì)接《泉州制造2025發(fā)展綱要》和晉江產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)路線圖,全面實(shí)施福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃,推進(jìn)產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作。建設(shè)以電子商務(wù)專業(yè)群和食品加工工藝專業(yè)群為引領(lǐng)的高水平專業(yè)群,輻射動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)、建筑、微電子和服務(wù)機(jī)器人等專業(yè)建設(shè),打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。確保學(xué)生真正學(xué)有所成、學(xué)以致用,進(jìn)而培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、甚至大國(guó)工匠。

  立足市場(chǎng)辦專業(yè),是職校的生命力。為此,晉興職校緊跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,設(shè)置了電子商務(wù)、食品加工工藝、微電子、印刷媒體技術(shù)等16個(gè)三年制中專專業(yè),并與2所高校聯(lián)辦食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)等3個(gè)“3+2”五年制高職專業(yè)。財(cái)經(jīng)商貿(mào)、智能制造被確定為省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目,電子商務(wù)、平面媒體印制技術(shù)系福建省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校高度重視職業(yè)院校技能大賽在人才培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用,精心構(gòu)建了“校級(jí)—市級(jí)—省級(jí)—國(guó)家級(jí)”四級(jí)競(jìng)賽體系,形成了“人人都參與、層層有選拔、專業(yè)全覆蓋”的競(jìng)賽機(jī)制,以技能大賽為抓手,建立健全技能大賽運(yùn)行和激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促練,強(qiáng)化技能培養(yǎng),深化教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。2020年11月,食品專業(yè)學(xué)生張玉婷作品《牡丹書香》,榮獲“第十屆全國(guó)在校生創(chuàng)意西點(diǎn)技術(shù)大賽”金獎(jiǎng)。據(jù)介紹,近三年晉興職校師生在國(guó)家、省、市各級(jí)各類競(jìng)賽中463人次獲獎(jiǎng)。一些在國(guó)賽、省賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生除了在校加強(qiáng)學(xué)習(xí)外,還受邀到企業(yè)參與頂崗實(shí)習(xí)、培訓(xùn)企業(yè)員工等。有同學(xué)感嘆技能改變了人生、技能成就了夢(mèng)想,職業(yè)教育也一樣能演繹出精彩人生。

  未來,晉興職校將圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略,緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革趨勢(shì),優(yōu)先發(fā)展與本地市相關(guān)產(chǎn)業(yè)需求的緊缺的符合市場(chǎng)需求的專業(yè),形成緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系,為磁灶鎮(zhèn)和晉江市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供高素質(zhì)技能人才。(完)