今日上午，第61屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)在福州開幕�！昂{兩岸高等教育融合發(fā)展學(xué)術(shù)活動(dòng)”上，來自海峽兩岸的專家學(xué)者齊聚福州，研究深化兩岸融合發(fā)展的理論與實(shí)踐，探討推動(dòng)兩岸高等教育交流合作的思路與舉措�！昂{兩岸高等教育融合發(fā)展學(xué)術(shù)活動(dòng)”上還舉行與臺(tái)灣輔仁大學(xué)閩臺(tái)棒壘球體育發(fā)展研究基地共建協(xié)議簽約儀式。
在閩臺(tái)高校融合成果展特色專區(qū)上，展示了43所福建高校與89所臺(tái)灣高校在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面交流融合成果。記者了解到，近年來，福建高校與臺(tái)灣110多所高校簽署600余份交流合作協(xié)議，閩臺(tái)高校在學(xué)術(shù)交流、教材協(xié)作、科研合作、文化創(chuàng)新、教育評(píng)估、師資共育、進(jìn)修訪學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競(jìng)賽協(xié)作等方面的交流合作不斷加強(qiáng)，合作主體涵蓋了福建和臺(tái)灣地區(qū)的大部分高校。
“海峽兩岸高等教育融合發(fā)展學(xué)術(shù)活動(dòng)”上，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李家俊表示，兩岸高等教育交流合作要堅(jiān)持以中華文化認(rèn)同為紐帶，共促兩岸同胞心靈契合；要堅(jiān)持以教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略為引領(lǐng)，共建高質(zhì)量高等教育體系；要堅(jiān)持以深化產(chǎn)教融合為抓手，共同培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能；堅(jiān)持以促進(jìn)青年交流交往為橋梁，共享新時(shí)代發(fā)展機(jī)遇。
“兩岸產(chǎn)教融合發(fā)展是檢驗(yàn)兩岸高等教育融合發(fā)展成效的試金石，也是促進(jìn)高等教育深化教育改革和培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的根本要求和有效途徑�！彼J(rèn)為，福建作為海峽兩岸融合發(fā)展示范區(qū)和海上絲綢之路核心區(qū)，已初步形成以產(chǎn)促教、以教促學(xué)、以學(xué)助產(chǎn)的良性培養(yǎng)生態(tài)圈，構(gòu)建成學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)園、專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈、教育與產(chǎn)業(yè)深度互動(dòng)的產(chǎn)學(xué)研用發(fā)展格局。他建議，要明確產(chǎn)教融合發(fā)展方向，堅(jiān)持需求導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，緊盯產(chǎn)教發(fā)展之需，聚焦發(fā)展四大經(jīng)濟(jì)對(duì)技術(shù)技能人才的迫切需求，推動(dòng)專業(yè)前瞻布局、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、改造提升、動(dòng)態(tài)調(diào)整；要完善產(chǎn)教融合推進(jìn)機(jī)制，發(fā)揮好“產(chǎn)”的支撐和“企”的基礎(chǔ)作用，用好政策支持，利用臺(tái)灣有益的管理經(jīng)驗(yàn)，共享共建兩岸教育教學(xué)資源基地、師資培訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)基地；要擴(kuò)展產(chǎn)教融合發(fā)展深度，聯(lián)合實(shí)施訂單式人才培養(yǎng)，探索合作共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，助力高�？萍紕�(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。
主旨發(fā)言中，福建師范大學(xué)校長(zhǎng)王長(zhǎng)平表示，福建師范大學(xué)將聚焦融合所需、臺(tái)胞所盼、學(xué)校所能，推動(dòng)“雙一流”建設(shè)與兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)同頻共振，著力把福建師大打造成為福建臺(tái)胞高品質(zhì)教育的首選校、兩岸融合人才交流的集聚地、兩岸產(chǎn)教融合科教融匯的引領(lǐng)區(qū)、兩岸文化傳承創(chuàng)新發(fā)展的示范園，為兩岸高等教育融合發(fā)展貢獻(xiàn)“師大方案”。
他介紹，福建師大將聚焦兩岸融合發(fā)展緊缺急需領(lǐng)域，實(shí)施對(duì)臺(tái)招生“倍增計(jì)劃”，增設(shè)相關(guān)專業(yè)或碩士、博士人才培養(yǎng)方向。創(chuàng)新推進(jìn)閩臺(tái)合作辦學(xué)項(xiàng)目發(fā)展，積極推動(dòng)“3+1”“4+0”人才培養(yǎng)模式改革。開設(shè)兩岸融合發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，打造一批涉臺(tái)“微專業(yè)”，推動(dòng)臺(tái)灣高校導(dǎo)師到校共同指導(dǎo)學(xué)生。推動(dòng)“福課聯(lián)盟”建設(shè)閩臺(tái)特色數(shù)字資源庫(kù)，創(chuàng)建兩岸融合發(fā)展大數(shù)據(jù)平臺(tái)。與臺(tái)灣高校深化聯(lián)合辦學(xué)，加快培養(yǎng)涉臺(tái)高素質(zhì)人才。深入實(shí)施臺(tái)灣高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，精準(zhǔn)引育一批有影響力的臺(tái)籍領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)骨干和青年英才。加強(qiáng)閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)中心建設(shè)，設(shè)立臺(tái)灣教師長(zhǎng)期服務(wù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，優(yōu)先支持臺(tái)籍教師申報(bào)各類高端人才項(xiàng)目和榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，努力吸引更多臺(tái)胞來校追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)。(記者 馮川葉 見習(xí)記者 唐宇松)