中新網(wǎng)福建新聞7月26日電 (江夏宣)近日，福建江夏學院設計與創(chuàng)意學院組織大學生暑期社會實踐隊前往泉州、龍巖、福州等地，開展了一系列以愛國主義教育、中華文化傳承和鄉(xiāng)村振興為主題的社會實踐活動。
此次活動旨在引導青年學生通過尋足跡、悟偉力，在“思想探源之路”中堅定理想信念；訪舊址憶崢嶸，在“星火燎原之路”中賡續(xù)紅色血脈；探古窯進莊寨，在“文化尋根之路”中堅定文化自信。
在泉州，實踐隊走訪了屈斗宮德化窯遺址和太平宮窯址，探索古代瓷器制作的繁榮歷史和技術追求。通過參觀走訪、觸摸古窯遺址，師生們紛紛表示，將切實擔負起新的文化使命，守護好精神財富，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢參與文化遺產(chǎn)保護實踐工作，讓文化遺產(chǎn)煥發(fā)歷久彌新的光彩。
在泉州德化，實踐隊還了解了“新中國國歌指揮第一人”羅浪的光輝歷史，師生們共憶崢嶸歲月，傳承先輩精神，汲取前進力量。
在古田會議舊址前，師生們一同重溫入黨誓詞，莊嚴而肅穆。此外，該實踐隊還拍攝了“青春思政課——青馬學員說”微宣講視頻，用青年的視角宣傳和闡釋古田會議精神。
在永泰縣，通過走訪、調(diào)研、采寫和拍攝永泰莊寨，學生們感受到跨越時空的文化魅力與智慧光芒，將田野熱土當做廣闊課堂，進行文化傳承與創(chuàng)新的深入探討，實現(xiàn)“青春力量”與“鄉(xiāng)村振興”“文化傳承”的雙向奔赴。
帶隊老師說，此次社會實踐活動不僅讓學生們在實踐中受教育、長才干、作貢獻，還增強了他們的家國情懷和文化自信。
近年來，福建江夏學院設計與創(chuàng)意學院充分發(fā)揮實踐育人在“三全育人”工作格局中的重要作用，推動思政教育與社會實踐同向同行。(完)