8月26日，教育部官網(wǎng)發(fā)布了2024年全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人擬表彰對象。清流縣長校中心小學(xué)江慶善獲評。
江慶善，三明市清流縣長校鎮(zhèn)江坊村人，現(xiàn)任清流縣長校鎮(zhèn)江坊小學(xué)校長，中師畢業(yè)后，毅然選擇在農(nóng)村學(xué)校扎根。至今在鄉(xiāng)村學(xué)校已經(jīng)默默耕耘了35個春秋。他扎根基層、奉獻社會，先后獲得三明市先進工作者、清流縣十佳班主任、清流縣十佳教學(xué)能手、清流縣最美鄉(xiāng)村教師等榮譽。2024年榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號。
談及這份榮譽，江慶善一如既往地謙遜：“我只是做著自己熱愛的工作，盡我所能去教育每一個孩子。這份榮譽對于我來說并不是終點，而是新的起點，不僅僅屬于我個人，更屬于我們學(xué)校的每一位師生。我會繼續(xù)耕耘在教育的道路上�！�
“自1990年8月參加工作以來，我就加入到鄉(xiāng)村教學(xué)的隊伍中了，當(dāng)中的感受很多....。.”提起教學(xué)事業(yè)，江慶善打開了話匣子....。.
“今天開學(xué)，小香(化名)怎么沒有來報名呢？”時間回到1998年開學(xué)期，江慶善在核對班級升學(xué)報名時發(fā)出了疑惑。
據(jù)江慶善介紹了解到，小香父親已故，母親常年身體不適，家里還有一位年幼的弟弟需要照顧，可以說是家里的頂梁柱了。
江慶善決定親自去小香家一探究竟。沿著蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，他來到了小香那座簡陋的農(nóng)家小院。走進院子，他先看到的是小香的弟弟正默默地坐在灶頭角落里吃面條，心中一陣發(fā)酸。
“小香，老師知道你家里的難處，但你不能就這么放棄學(xué)業(yè)啊。知識是改變命運的鑰匙，只有好好讀書，以后才能有更好的出路，才能真正撐起這個家�！币姷叫∠銜r江慶善溫和地說道。
“江老師，我也很想讀書，可是我家里這樣的情況，我也沒辦法。我不能再給家里增添負擔(dān)了�！毙∠慵t著眼眶，聲音顫抖著回答江慶善。
江慶善鄭重地說：“孩子，別擔(dān)心，老師會幫你的。從現(xiàn)在開始，你的學(xué)費老師來承擔(dān)，你一定要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。老師相信你將來一定會有出息的，到時候再回報老師也不遲啊�！�
從那以后，江慶善每個月都會按時給小香送去學(xué)費和一些學(xué)習(xí)用品，這樣一資助就是兩年不斷。在學(xué)校里，他也格外關(guān)注小香的學(xué)習(xí)和生活情況。
小香在江慶善的影響下，也變得更加堅強和自信。她在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，努力終究開花結(jié)果，如愿考上了理想大學(xué)，之后更是有了自己的一番成就。
“江校長不但是一個教學(xué)厲害的好老師，更是引領(lǐng)我們前進的好領(lǐng)導(dǎo)。”談及江慶善，同事陳玉清作出了高度評價，“他做事公正，關(guān)心每個老師和學(xué)生，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校充滿了溫暖和力量，跟他一起工作讓人舒心又鼓舞。”
除了教學(xué)工作，江慶善還非常關(guān)心學(xué)生的生活和成長。同時，創(chuàng)建了勞模工作室，發(fā)揮勞模、骨干教師示范和帶頭作用，經(jīng)常為青年教師上示范課、開講座，深入課堂指導(dǎo)，幫助老師們專業(yè)素質(zhì)提升，帶動學(xué)校青年教師專業(yè)發(fā)展。
“江校長生根農(nóng)村教學(xué)30多年，他把他最好的青春都獻給了最偏遠的農(nóng)村教育。他擁有深厚的學(xué)科知識，同時也能靈活運用各種的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握知識。在生活方面對學(xué)生有深厚的愛心和高度的責(zé)任感�！币黄鸬耐聜兗娂姳硎�，江慶善是教學(xué)中的榜樣。
“我最大的心愿就是看到孩子們能夠茁壯成長。農(nóng)村教育是我一生的事業(yè)，我將繼續(xù)堅守在這里，為孩子們的未來點亮一盞明燈�！被仡欁约�35年的教育生涯，江慶善感慨萬千。隨著時間的推移，江慶善所任職的鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提升。越來越多的農(nóng)村孩子在他的培養(yǎng)下，走出了鄉(xiāng)村，走向了更廣闊的世界。(溫玉婷)