東南網(wǎng)12月17日訊(通訊員 王偉強(qiáng) 張春敏 本網(wǎng)記者 馮川葉)近日由福建省應(yīng)用型財(cái)經(jīng)專業(yè)類教學(xué)聯(lián)盟金融學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦，福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院承辦的福建省應(yīng)用型財(cái)經(jīng)專業(yè)類教學(xué)聯(lián)盟金融學(xué)專業(yè)委員會(huì)2024年研討會(huì)在福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院召開。研討會(huì)共有來自全省25所高校的共百余名專家、委員、財(cái)經(jīng)院系骨干教師參加。本次研討會(huì)的舉辦，為進(jìn)一步提升和優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、扎實(shí)推進(jìn)財(cái)經(jīng)類學(xué)科創(chuàng)新教育教學(xué)改革搭建了有利的交流平臺(tái)。
福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院黨委常務(wù)副書記陳林男說，數(shù)字技術(shù)與人工智能飛速發(fā)展，對(duì)財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的數(shù)智化轉(zhuǎn)型提出了新的要求，對(duì)高等院校的教育教學(xué)和人才培養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他表示，本次研討會(huì)的順利開展，將共同推動(dòng)數(shù)智化深度賦能財(cái)經(jīng)類專業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。福建江夏學(xué)院金融學(xué)院院長、福建省應(yīng)用型財(cái)經(jīng)專業(yè)類教學(xué)聯(lián)盟金融學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長鄭開焰在致辭中表示，新一輪科技革命和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，傳統(tǒng)的財(cái)經(jīng)類學(xué)科專業(yè)在數(shù)智時(shí)代面臨著新的挑戰(zhàn)。此次研討會(huì)的召開，對(duì)扎實(shí)推進(jìn)財(cái)經(jīng)類學(xué)科教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化和提高我省財(cái)經(jīng)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有十分重要的意義。
開幕式后，研討會(huì)圍繞《數(shù)智賦能教育教學(xué)創(chuàng)新，推進(jìn)高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)》展開主旨報(bào)告與研討。
武漢大學(xué)金融發(fā)展與政策研究中心主任、全國金融專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部高等學(xué)校金融類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員潘敏教授以《數(shù)智化時(shí)代的金融人才培養(yǎng)》為題作主旨報(bào)告。潘敏教授指出數(shù)智化時(shí)代背景下金融人才的兩種主要培養(yǎng)模式，一是數(shù)智課程進(jìn)“方案”，例如引入python、大數(shù)據(jù)分析、商務(wù)數(shù)據(jù)分析等課程；二是培養(yǎng)模式的交叉化，將金融與數(shù)理專業(yè)相結(jié)合。他以武漢大學(xué)數(shù)智化教學(xué)新模式為例，提出要樹立數(shù)字思維新理念，以數(shù)智課程建設(shè)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式，引入具體場(chǎng)景，在實(shí)踐教學(xué)中要有真數(shù)據(jù)、真模型，對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行真處理，實(shí)際解決真問題。
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長、全國金融專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員張小成教授作《人工智能與金融人才培養(yǎng)》主旨報(bào)告。張小成教授從產(chǎn)業(yè)革命與金融革命、產(chǎn)業(yè)人工智能化與金融支持、人工智能產(chǎn)業(yè)化與金融支持、數(shù)智金融人才培養(yǎng)四個(gè)方面展開。張小成指出，目前AI已經(jīng)成為全球角逐的核心領(lǐng)域，我們處于第四次科技革命的浪潮中，推動(dòng)科技技術(shù)成功的關(guān)鍵在于金融革命，新型金融應(yīng)用型人才的培養(yǎng)十分重要。目前培養(yǎng)數(shù)智化金融人才，主要是優(yōu)化課程模式，建立多元化的實(shí)踐平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。
重慶工商大學(xué)金融學(xué)院教授、教育部高等學(xué)校金融類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員靳景玉教授以《高等教育數(shù)字化改革——以〈創(chuàng)業(yè)金融〉為例》為題作主旨報(bào)告。靳景玉教授在報(bào)告中提出，在數(shù)智化背景之下，人才培養(yǎng)方向是面向可持續(xù)競(jìng)爭力學(xué)生培養(yǎng)的敏捷教育，需要建立一個(gè)面向可持續(xù)競(jìng)爭力的開放的、敏捷的教育生態(tài)。靳景玉教授以其主編的國內(nèi)高校第一部金融學(xué)科數(shù)字教材《創(chuàng)業(yè)金融》為例，從高校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、課程建設(shè)基礎(chǔ)、數(shù)字教材編寫的基本方法、數(shù)字教材知識(shí)顆粒與資源形態(tài)選取，以及數(shù)字教材的應(yīng)用實(shí)踐等五個(gè)方面對(duì)高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的變革進(jìn)行了全面深入的闡釋和解讀。
分會(huì)場(chǎng)上，與會(huì)人員圍繞“高校課程思政建設(shè)”“AI智慧教學(xué)與虛擬教研室建設(shè)”“學(xué)科交叉融合與創(chuàng)新型復(fù)合型人才培養(yǎng)”“產(chǎn)教融合與學(xué)生就業(yè)促進(jìn)機(jī)制”等主題展開討論。通過交流研討，促進(jìn)了聯(lián)盟高校在數(shù)智化課程體系構(gòu)建、師資隊(duì)伍數(shù)智素養(yǎng)提升等方面的經(jīng)驗(yàn)分享，激發(fā)了數(shù)智賦能人才培養(yǎng)的新思路與新方法，有力推動(dòng)了聯(lián)盟高校在新時(shí)代背景下高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐。
(以上照片均由福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院提供)