【解說】鳳凰花開正絢爛，歷經(jīng)8月份的新冠肺炎疫情后，廈門400多所中小學(xué)9月1日按時(shí)迎來開學(xué)季，闊別60個(gè)日夜，65萬名中小學(xué)生陸續(xù)返校上課。
【解說】在廈門市湖里第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開學(xué)儀式上，六年級學(xué)生黃煒豪透過直播當(dāng)著全校一千多名師生面“吐槽”自己的父親黃雙建，原本答應(yīng)好一起度過暑假，但作為醫(yī)務(wù)人員黃雙建8月份都在忙著抗擊疫情，黃煒豪的媽媽也作為志愿者參與核酸檢測工作，黃煒豪只好待在外婆家自己獨(dú)處。
【同期】廈門仙岳醫(yī)院副主任醫(yī)師 黃雙建
想趁這個(gè)暑假多花點(diǎn)時(shí)間陪陪他，彌補(bǔ)一下以前的一些過失吧，然后很遺憾這次疫情來襲，沒有辦法繼續(xù)陪他。但是沒有辦法，疫情就是命令，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，當(dāng)疫情來臨的時(shí)候，我們必須就是馬上動員起來，投入到核酸采集的工作中。
【解說】深感愧疚的黃雙建分享完抗疫經(jīng)歷后，張開雙手抱了抱長高許多的兒子。不善言辭的黃煒豪每次到學(xué)校做核酸檢測時(shí)，親眼目睹后，黃煒豪對父親黃雙建少了埋怨多了些理解。
【同期】廈門市湖里第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生 黃煒豪
經(jīng)常看他們穿防護(hù)服，坐在那邊滿頭大汗都悶在里面，然后我會想象，爸爸穿著那些衣服會是什么樣。
【解說】自8月初開始廈門面對BA.2.76新型變異株的挑戰(zhàn)以及多個(gè)感染源多條傳播鏈的復(fù)雜局面，成千上萬的醫(yī)護(hù)人員、志愿者和工作人員，與時(shí)間賽跑、同病毒較量。黃煒豪的父親是其中一員，他的老師們也紛紛披掛上陣。
【解說】湖里第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的總務(wù)處主任林劍龍疫情前不慎崴了腳，但他依然忍痛趕到學(xué)校接收帳篷、圍擋和防疫物資等物料，從早忙到晚嚴(yán)格按照防疫要求布置場地。
【同期】廈門市湖里第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 總務(wù)處主任 林劍龍
一些現(xiàn)場能夠布置得清清楚楚，能夠給我們的學(xué)生、老師、醫(yī)務(wù)人員，都能夠減少很多麻煩，來了現(xiàn)場就能夠減少他們排隊(duì)等候的麻煩。那么我們在老師這份職業(yè)上，這些付出都是值得都是應(yīng)該的。
【解說】8月這輪疫情，廈門全市教育系統(tǒng)參加疫情防控志愿者4萬多人次，跑出了疫情“加速度”。廈門市湖里第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長孫虹暑假期間了解到相關(guān)疫情防控情況后，二話不說帶領(lǐng)全校教職工緊鑼密鼓地開展工作，維持秩序、錄入信息，教師成了醫(yī)護(hù)人員不可缺少的左膀右臂。
【同期】廈門市湖里第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 校長 孫虹
困難是一定有的，因?yàn)槲覀冊诜偶倨陂g老師還有培訓(xùn)，本身還有自己業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)，再說很多老師都說只能在這個(gè)假期陪陪家人和孩子，也想出去走走看看，但是沒有辦法，大家都覺得是，我們是人民教師，人民教師這個(gè)詞，我想在老師們的心中是非常重要的這個(gè)分量，那怎么體現(xiàn)人民兩個(gè)字，就是國家有需要，我們毫無選擇地去支持。
【解說】為鞏固得來不易的防控成果，廈門發(fā)布第27號通告，9月1日至4日開展一輪全員核酸檢測。在湖里第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)，學(xué)生們在老師引導(dǎo)下有序地排成兩列做核酸檢測。聆聽孩子們的歡聲笑語，不經(jīng)意間觸動了孫虹的心弦，她認(rèn)為大手擋“疫火”，小腳才能朝前走。
【同期】廈門市湖里第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 校長 孫虹
就是當(dāng)你看到它還是“核酸戰(zhàn)場”的時(shí)候，馬上就轉(zhuǎn)過來變成了孩子們?nèi)雽W(xué)的一片美好的熱土，那這個(gè)過程是誰來做的，是所有的老師和社區(qū)志愿者，還有我們的醫(yī)務(wù)工作人員來支撐的。其實(shí)每個(gè)人都是在平凡中堅(jiān)守，在前行中收獲。
記者 李思源 福建廈門報(bào)道